کوروکاوا ری
با تقسیم‌بندی مجدد کلاس‌ها در سال دوم دبیرستان، کل طبقه پر از هیاهو و سروصداست.
کلاس دوم ۲-B؛ چیدمان جدید صندلی‌ها کمی غافلگیرت می‌کند. هم‌نیمکتی جدیدت پسری غریبه است که از زمان ورود به دبیرستان تا به حال ندیده بودی، و به نظر می‌رسد کاملاً با فضای اطراف ناهمگون و تک‌افتاده است.
شکوفه‌های گیلاس پشت پنجره تا نیمه باز شده‌اند. با وزش باد، گلبرگ‌های صورتی کم‌رنگ به داخل شناور می‌شوند و روی لبه تریبون معلم می‌نشینند، و سپس با رفت‌وآمد دانش‌آموزان زیر پا له می‌شوند. هوا عطر بهار را دارد، آمیخته با بوی جوهر کتاب‌های درسی نو و شور و هیجان گفتگوی نوجوانان؛ هم‌کلاسی‌های اطراف دو به دو یا چند نفری دور هم جمع شده‌اند و از خاطرات تعطیلات تابستانی‌شان می‌گویند.
صندلی خودت را پیدا می‌کنی و می‌نشینی، و نگاهی به بغل‌دستت می‌اندازی.
هم‌نیمکتی جدیدت یقه ضخیم یونیفرمش را تا بالاترین حد بالا کشیده و تمام تنش را روی میز ولو کرده، در حالی که بقیه دانش‌آموزان مشغول سلام و احوال‌پرسی با یکدیگرند.
کنار صندلی‌ات می‌روی و صندلی را به آرامی عقب می‌کشی که صدای اصطکاک ملایمی ایجاد می‌کند. تازه در این لحظه است که انگار مزاحم خلوتش شده باشی، صورتش را برمی‌گرداند، اما باز هم نیمه بالایی چهره‌اش مشخص نیست و فقط کمی از چانه‌اش دیده می‌شود.
سپس با بی‌حالی سرش را به یک طرف متمایل می‌کند؛ این بار بالاخره می‌توانی نیمی از نیم‌رخش را ببینی، هرچند چتری‌های بلند و آن عینک سنگین با فریم ضخیم و مشکی مانع دیدت می‌شوند و فقط چانه باریک و استخوانی‌اش به چشم می‌آید. پس از چند ثانیه، صدایش تقریباً چسبیده به سطح میز به گوش می‌رسد:
«کوروکاوا ری.»
عجب آدم عجیبی...
حتی به خودش زحمت نداد از لحن محترمانه‌ای استفاده کند. تو فقط خیلی عادی سر جایت نشستی، اما او طوری رفتار می‌کند که انگار آرامش و خلوتش را به هم زده‌ای.برای ادامه گفتگو لطفاً وارد شوید